一、项目信息
1.项目名称：河南农业大学通识课程资源包库服务项目
2.拟采购的货物或服务的说明
（1）构建通识教育资源体系、满足学生学习****网络教学创新、锻炼培养年轻教师。（2）补足学校课程体系，满足学生个性需求。为学生提供五百余门成体系的优质课程，方便学生根据个性化需要自由选择课程。课程内容包罗万象，让学生摆脱专业设置带来的知识割裂，获得立足于现代社会的综合素养和能力。（3）提升通识教育质量，推动教学改革创新。名校名师名课保障课程的核心质量；****网络教学技术保障教学的实际效果。严格的学习流程管理和反不诚信学习措施让学习数据真实可信。基于大数据的统计分析让教学研究有迹可循，利用PC+移动端创新教学工具和优质资源降低教改创新的门槛与风险。（4）建设通识素养测评系统，以科学的测评手段，分析学生各个维度的通识素养状况，向学生提供客观有效的引导，帮助学生提升通识教育的实践效果。同时，通过测评结果报告，帮助学校全方位了解本校学生的通识素养状况，为后续的学生培养提供参考。
3.拟采购的货物或服务的预算金额：********元
4.单一来源原因及相关说明
（1）超星尔雅通识课是国内首创且唯一一家专注开发通识课程体系，依托于超星数字图书馆和尔雅通识教育视频，开设丰富多彩的优质精品通识课，帮助学生通过在线选修、学习并获得通识课课程学分。（2）超星通识课程包库服务包含通识素养测评系统，该系统主要是以科学的测评手段，分析学生各个维度的通识素养状况。测评可以向学生提供客观有效的引导，帮助学生提升通识教育的实践效果。为学校提供分析详尽的在线测评后台及纸质测评结果报告，帮助学校全方位了解本校学生的测评结果。该供应商是唯一一家具有通识素养****公司。（3）该供应商是唯一一家有通识教育广场并满足各高校通识教育****公司。超星通识教育广场分为八个大类，覆盖通识教育内涵下所有应涉及的知识领域。广场中知识点，不再拘泥于传统课程线性的章节形式，而是真正做到单一的知识点呈现，通过点对点的联结，依靠知识点之间的关联构建学生个人的知识地图。学生根据个人的兴趣，通过自定义搜索、随机查看、人工智能匹配等多种形式，查看个人想要了解的知识点，充分保障学生学习的自主性。（4）2018年至今，我校已连续四年引入超星尔雅通识课程用于全校学生的通识课程学习，学生选课踊跃，反映良好，有效缓解了学校优质通识课程资源不足的现状。此次采购是在原课程系统基础上进行课程扩充和服务延续，有利于节约运行成本，且能保证课程系统和学生选课及成绩数据的延续连贯，避免数据风险。（5）超星是唯一一家能够全方位支持我校开展通识教育的供应商。我校因实际教学需要，开课、开课周期、开课内容每学期会有调整，超星尔雅通识课程可完全根据我校教学调整随时做出相应的变更。同时，我校教师可直接利用全国优质的教学资源开展混合式教学，教学过程中提供及时的技术支持。综上所述，本项目所列必须需求中包含不可替代的专有技术，因此只能从该供应商（河南超星数图信****公司）采购。
二、拟定供应商信息
1.名称：河南超星数图信****公司
2.地址：河南自贸试验区郑州片区（郑东###路85号雅宝东方国际广场1号楼9楼903号

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联系人：刘欣
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