一、切实履行主体责任，以坚定坚决态度推进巡视整改
学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以刀刃向内的勇气、抓铁有痕的韧劲，坚决扛起巡视整改政治责任，全力推进各项整改任务落到实处。
（一）提高思想认识，增强巡视整改的政治自觉、思想自觉和行动自觉
学校党委认真学习了习近平总书记关于全面从严治党和巡视工作重要论述，学习了省委书记尹弘在听取巡视汇报时的点评意见，学习了省纪委书记马森述关于巡视整改工作要求，深刻认识到抓好巡视整改是捍卫“两个确立”、践行“两个维护”的内在要求，是必须扛起的“政治责任”，也是一份必须答好的“政治考卷”，必须切实增强巡视整改的政治自觉、思想自觉和行动自觉。学校党委把做好巡视整改作为贯彻落实党的二十大精神，推进学校一流学科建设，落实“十四五”发展规划各项任务，建设国内一流世界知名的高水平有特色中医药大学的重要契机，主动对标对表立德树人根本任务和“为党育人、为国育才”根本目标，以强烈的使命担当坚决抓好省委书记点评事项和巡视反馈意见的整改落实。在省委巡视反馈会召开之后，学校党委书记立即在会议现场召开动员会，部署整改相关工作，当天晚上召开任务分解会议，组织起草整改工作方案。
（二）强化责任担当，层层传导整改压力
学校党委切实担负起巡视整改主体责任，充分****局、协调各方作用，第一成立了以党委书记为组长、其他班子成员为副组长的巡视整改工作领导小组，领导小组下设办公室，党委副书记、纪委书记兼任办公室主任，负责统筹协调巡视整改工作事宜和督促检查整改工作。学校党委先后召开9次党委会研究部署相关工作，召开5次推进会掌握进度、解决问题、推进整改，召开全面从严治党工作会进一步压紧压实工作责任。党委书记切实履行巡视整改第一责任人职责，重点环节、重点任务亲自督办，8次听取省委书记点评事项整改和巡视整改工作汇报。班子成员切实履行“一岗双责”，主动牵头抓好承担整改任务的谋划协调、组织推动和督导落实。学校巡视整改办召开9次会议，逐条逐项推动落实。各基层党组织对照巡视整改反馈意见，全面梳理本单位存在的问题并认真落实整改。通过靶向发力，形成了一级抓一级、层层抓落****局，拧紧责任链条，传导整改压力。
（三）精心组织领导，从严从实推进整改落实
学校党委坚持问题导向，以严的作风实的举措，有序有效推进巡视整改工作。一是坚持标准改。学校党委对照巡视反馈的问题，先后5次修改调整整改方案，细化整改措施，明确责任领导、责任单位、整改时限，对333条整改措施逐条把关。对于任务艰巨的整改任务，敢于较真碰硬，勇于啃硬骨头，实化细化具体措施。二是严格过程改。学校党委建立了巡视整改工作领导小组“每月一推进”、巡视整改办公室“每周一调度”的机制，建立巡视整改台账，及时掌握、大力推动各责任单位整改工作。党委书记、校长经常深入基层一线调研督导巡视整改工作事项。其他班子成员严负其责、严管所辖，着力加强对分管责任部门的整改督促和监管。各责任单位将整改工作列入重要议事日程，狠抓整改落实，寒假不停歇、不断线。巡视整改办还通过实地考察、个别访谈等方式，对问题整改情况的真实性、准确性、完整性、实效性进行核实，做到问题不解决不放过、整改不到位不放过。三是突出标本兼治改。学校党委坚持系统施治，注重坚持“当下改”与“长久立”相结合，抓好规章制度的废、改、立工作，完善体制机制，形成用制度管人、管事、****局面，为学校实现高质量发展提供制度保障。巡视整改以来，学校已出台46项制度。
（四）加强监督检查，保证整改提质增效
学校党委切实加强对整改工作的督促检查，通过监督检查抓实巡视整改工作，保证整改进度与质量。
一是纪委机关和党委组织部常态督。学校纪委机关和党委组织部在抓好自身承担整改任务和问题线索处置的同时，做实整改日常监督，先后深入24个巡视整改责任部门开展现场督查，督促整改责任单位以钉钉子精神做好巡视整改工作。二是工作小组分片督。学校巡视整改工作领导小组办公室成员按照整改任务分类，组成了7个工作小组，坚持分片包干，主动对接整改牵头责任部门，做实日常调度，强化日常监督，促使各责任单位保质保量完成各项整改任务。三是师生群众广泛督。学校巡视整改工作领导小组及其办公室成员经常深入教学一线和师生群众当中，听取意见建议，主动接受师生群众监督。为全面掌握师生群众对整改情况的意见建议，专门召开了巡视整改民意听取会，近百名师生代表参加，让巡视整改工作始终在师生的监督之下进行，切实提高整改的实效。
二、聚焦反馈问题，切实抓好整改落实
学校党委紧扣省委巡视组反馈的问题，结合实际认真研究整改措施，严格按照“时限严、标准高、责任实”的要求，坚持目标导向和效果导向，逐条逐项抓落实，从严从快从实推进巡视整改工作落实落细落地。
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务、中医药强省战略部署方面
1.加大力度推进“双一流”建设
一是进一步提高政治站位。学校党委通过党委理论学习中心组学习、党委会“第一议题”和党委专题学习，深刻领悟习近平总书记关于高等教育、科技创新、中医药发展的重要讲话和指示批示精神，进一步增强了加强“双一流”建设的责任感和紧迫感。
二是创新学科建设机制。制定了《江西中医药大学学科特区管理办法（试行）》《江西中医药大学中药学（新药创制方向）特区管理实施细则》，决定先行试点建设中药学（新药创制方向）学科特区，在职称评聘、硕博士招生、人才引育、人员聘用考核等方面予以政策倾斜，全力推进中药学学科冲击国家一流学科。
三是加大中药学高层次人才引育力度。1****网发布2023年度高层次人才招聘公告，现已录用中药学博士12人；新增中药学学科青年岐黄学者等高层次人才3人。
四是抓好重大项目申报。2023年1月以来，先后组织召开年度国家自然科学基金重点项目、原创探索计划项目、优青项目等申报动员会，积极组织教师申报国家杰青、优青等国家级项目。目前已完成一批杰青、优青等项目推荐申报。
五是提升社会服务贡献度，突出学科服务社会功能，主动对接中医药强省战略，围绕擦亮樟树药都品牌，在樟树挂牌成立“中国药都·樟树明医传承工作站”，助力“樟帮中###街”建设，大力推进与樟树在“三子一壳”道地药材全产业链升级、道地中药材种质资源库、中医药康养基地、中医药人才引进培养等方面深度合作；多次派出科技特派团前###市开展产业技术服务，重点围绕药都振兴工程“三子一壳、一草、一皮”全产业链质量提升赴现场指导，并积极对接中药材良种繁育、规范化栽培、关键技术等方面需求，为枳壳、陈皮（樟头红）等中药材品种关键技术提出了清晰的解决方案。学校主研的枳壳已列入第一批《江西省中药材产地趁鲜切制品种目录》。
六是增加经费投入。3月学校党委会审议通过《中央财政支持地方高校改革发展资金三年支出规划》，同意加大对中药固体制剂制造技术国家工程研究中心的支持力度，进一步提升工程研究中心在服务“双一流”建设中的核心作用。
2.全力推进中医学与中药学深度交叉融合
一是推动人才培养交叉融合。组织人才培养方案修订工作，在中医学专业增设中药、药学类课程，在中药学专业增设中医学类课程。依托学校慕课平台，开放了《中医药概论》《中医诊断学》等20门在线课程资源，为提升师生的中医药综合素养提供学习平台。
二是推动科学研究交叉融合。集中中药学、中医学学科力量，联合开发了温肺化纤颗粒、清热化湿抗毒颗粒、散寒除湿抗毒颗粒3个中药院内制剂，均获批江西省药****局应急备案，并广泛应用于医院新型冠状病毒感染患者的治疗；共为新型冠状病毒感染患者开具处方470余万剂次，为我省中医药抗击新型冠状病毒感染作出了积极贡献。
三是推动校园文化交叉融合。征集了2023年春季学期“中医大讲堂”主讲专家，定期面向中医、中药类专业学生举办中医药知识系列讲座，目前已举办7期。
3.进一步推进医药融合，增强师生医药融通能力。
一是修订本科人才培养方案，在中医学专业设置《中药学》《药理学》等课程，在中药学专业设置《中医学基础》《中医诊断学》等课程，优化中医学、中药学专业的课程设置。
二是开设《推拿功法学》《生活药学》等26门线下选修课，供医学类、药学类学生交叉学习。
三是制定《江西中医药大学在岗教师中医药理论知识基础培训方案》，围绕中医药理论和文化，举办中医大讲堂、“云师道”等综合性、开放式课堂，邀请校外专家学者，开展中医药专题讲座等丰富师生中医药文化知识。
四是补充中医药知识科普类微视频、书籍等电子资源，通过学校慕课、学习通等平台共享，为师生学习提供便利。
4.持续保障教学科研条件，夯实科技创新基础。
一是整合校内资源。将湾里校区计算机学院部分用房从实验大楼迁出，原房源改造后作为教学科研实验室；完成阳明校区原浴室改造，并将部分房源调整用作针灸推拿学院教学科研实验室；将抚生校区制剂大楼部分房间改造成院士工作站科研实验室，有效整合优化现有房源，增加湾里、阳明、抚生三校区教学科研实验室总量。
二是提升使用效益。整合中医学院部分科研平台实验室调整作为共享实验室，面向全校预约使用，提高实验室使用效益。
三是拓展校外资源。积极推进与赣江新区管委会的合作，将赣江新区中医药科创公共研发中心部分用房改造成教学科研实验室，增加实验室面积，提升条件保障能力。
5.完善机制，全面增强人才政策吸引力。
一是修订《江西中医药大学高层次人才引进办法》，优化引才待遇，从编制管理等6个方面优化完善吸引高层次人才的政策支持，在充分征求意见完善后将印发实施。
二是修订《江西中医药大学高层次人才引进规程》，加大二级单位在博士面试、录取等方面的自主权，优化二级单位在高层次人才引进资格审查、面试考核、师德师风考察等程序，充分调动二级单位引才的积极性。下一步，在充分征求意见后印发实施。
三是制定《江西中医药大学人才服务指南》，为人才在师德师风、科研诚信、项目申报、经费使用、职称评聘等方面予以指引服务，让人才更快、更好的融入并开展教学科研工作。下一步，将借鉴其他高校人才服务做法，完善优化《江西中医药大学人才服务指南》并组织实施。
6.加强项目申报与培训，提升国家级、省部级纵向课题申报数量与质量。
一是编制了《江西中医药大学2023年度国家自然科学基金项目申报组织工作方案》，并组织开展各类纵向项目申报工作。
二是对上一年度国家自然科学基金项目进行全面梳理，形成具有潜质获批立项的国家自然科学基金项目清单，并组织专家对项目进行了打磨。
三是结合我校在中药制剂、重大仪器等领域的优势，立项了首批学校国家级重大项目培育项目。
四是组织召开了2023年度国家自然科学基金项目申报培训会、2023年度国家自然科学基金重点项目、优青项目申报动员会等会议，不断提升项目申报质量，已成功报出国家自然科学基金项目404项。
五是组织召开2023年度国家重点研发计划项目申报工作推进会，遴选了一批具有竞争力的国家重点研发计划项目。
六是编制了《江西中医药大学2023年度国家自然科学基金项目形式审查表》，组织开展了多轮国家自然科学基金项目形式审查培训与形式审查工作，有效保障项目初审通过率。
7.建立“院院合一”育人模式，强化医教协同，提升附属医院临床医生参与教育教学的积极性和能力水平。
一是学校赴省内外6所兄弟院校进行了充分调研，制定了《江西中医药大学附属医院与临床医学院“院院合一”实施方案》，明确了附属医院承担中医类人才培养的主体责任；医院临床科室主任兼任相关教研室主任，负责相关专业教育教学工作；学校和医院出台鼓励临床医生主动参与教学的倾斜政策。下一步，将稳步推进“院院合一”衔接工作，推进国家中医药传承创新工程和国家区域医疗中心建设项目建设进度，不断提升“一院三区”医疗服务能力。
二是已拟定临床医生参与教学科研实施方案，2023年春季学期，所有高级职称临床医生全员参与了临床带教工作。
三是2023年3月，附属医院制定了《江西中医药大学附属医院临床带教管理办法（试行）》，开展了专硕研究生年度技能考核，进一步规范附属医院临床医生带教规培研究生、实习生管理，有效保证临床医生带教质量。
四是开展了摸底调研，结合实际草拟了《附属医院卫生系列高级专业技术资格自主评审评分细则（修订稿）》，把加大课堂教学和临床带教在职称评定中的比重作为重要内容明确下来。
五是草拟了附属医院在院医学生培养管理改革方案。下一步，将进一步理顺在院医学生培养管理机制，由专门部门统一管理在院医学生，充分整合各类临床教育资源，切实提升临床教学质量。
8.积极推进研究生校院两级管理体制改革，压实学生管理主体职责。
一是完成了对省内15所研究生培养高校、省外15所中医药类研究生培养高校校院两级管理运行情况的调研，学习借鉴兄弟高校经验，形成了《关于推进学校研究生两级管理体制改革的调研报告》。
二是根据调研资料并结合学校实际，研究生院多次召集各培养单位进行分析研究，进一步梳理了校院两级管理职能部门和培养单位的职责，草拟了《江西中医药大学研究生校院两级管理实施方案》。
三是对研究生培养单位学生辅导员配备情况进行调研，落实辅导员配备。下一步，将草拟《江西中医药大学研究生校院两级管理实施方案》提交党委会审定，并积极推行研究生教育两级管理体制改革，9月底落实到位。
9.多措并举，提高高职称、高学历临床医生参与课堂教学和临床带教的积极性主动性。
一是临床医学院、针灸推拿学院建立了例会制度，召开了教学工作会和教学例会，组织学习《新时代高校教师职业行为十项准则》《研究生导师指导行为准则》等师德师风文件，并开展集体备课，围绕临床医生落实课堂教学和临床带教职责要求、提升教学质量等方面提出了明确要求。
二是2023年春季学期，所有高级职称临床医生全员参与了临床带教工作。
三是2023年3月，制定出台了《江西中医药大学附属医院临床带教管理办法（试行）》，附属医院开展了临床医生带教工作督查，学校教学督导办公室到附属医院开展了临床带教督导，发现问题及时整改。附属医院召开科主任会议，提高科主任对教学工作重要性的认识；开展临床科室教学秘书遴选，完善临床带教资料，规范档案管理；开展了临床技能培训与考核，提高学生动手能力。下一步，持续坚持临床带教督查机制，将临床带教工作落实到位。
四是充分了解和把握上级部门绩效分配的有关政策要求，摸清附属医院临床科室承担教学任务情况，广泛征求临床科室医生对高、中、初级职称参与课堂教学和临床带教工作量比的意见和诉求。下一步，将在综合分析、充分论证的基础上，尽快修订完善附属医院绩效分配方案。
五是2023年3月，制定出台《江西中医药大学附属医院教学名师评选表彰管理办法（试行）》，充分调动临床医生参与教学的积极性。
六是对参与课堂教学和临床带教卫生系列高级职称或高学历的临床医生套评情况进行了摸底，梳理了近3年职称套评情况，听取了有关意见建议。下一步，在职称评审中，对相关专业技术人员给予一定政策倾斜。
10.以提高执业医师资格考试通过率为抓手，不断提升本科医学生教学质量。
一是针对不同年级的医学类学生建立相关培养培训机制。组织中医学院、临床医学院、针灸推拿学院等相关教师开展第一阶段、第二阶段辅导及临床技能强化训练，开展中医师岗位胜任力二阶考核，医学类专业学生全员参加考试。
二是加大投入建设执业医师考试题库训练系统、执业医师考试慕课，完善医学类毕业生测试的考试形式，强化考试内容与执业医师考试接轨。组织我校参加执业医师考试的毕业生开展训练，强化临床技能专项培训。
11.对标双一流，全力做好人才引育工作。
一是强化宣传力度，****网、人才江西、江西组工微讯、中国教育在线、学术桥等多途径强化了高层次人才招聘宣传，营造求贤若渴的舆论氛围。积极推进有组织的人才引进工作，先后组织到中南大学、西安交通大学、北京师范大学、长春中医药大学、辽宁中医药大学、黑龙江中医药大学开展专场招聘引才；积极参加省人社厅组织举办的“才聚江西 智荟赣鄱”上半年组团引才活动，先后赴湖南、西安、吉林等地开展现场招聘工作。
二是遴选有潜质的培育苗子，对照省级、国家级人才项目申报条件，针对性进行培养。下一步，将研究对科技创新团队、国家级省级人才培育对象的支持措施。
三是充分发挥组织协调统管作用，有组织地开展省级、国家级各类人才项目申报工作。2023年以来，组织申报了各类国家级人才项目30人。新增入选江西省“双千计划”4人。
12.凝练培育重大科技成果，促进标志性科研成果不断产出。
一是挖掘形成首批16个国家级、省部级成果培育清单。
二是持续强化国家级奖励培育工作，1个项目纳入省科技厅国家科技奖后备培育项目；组织15个项目成果冲击省科学技术奖，其中6个项目已进入省科学技术奖公示环节。1个项目荣获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）科技进步奖一等奖，实现历史性突破。
三是持续推进标准成果建设，我校中医药标准化团队首次主导制定的2项中医药国际标准由国际标准化组织（ISO）批准发布，实现我校中医药国际标准零的突破；我校1个项目获江西省首届质量标准奖。
四是组织召开了申报国家科学技术奖推进会2次、科学技术奖培训咨询会6次。
13.加强与国家级省级媒体合作，加强热敏灸等中医药特色技术和中医药文化的宣传推广和海外传播，扩大中医影响力和辐射面。
一是持续在国家级主流媒体、海外知名社交平台上讲好“江中医故事”，宣传中医药传承创新发展的好做法、好故事。截至目前，《人民日报》、新华社等20余家国家级媒体学校刊发有关报道约300余篇（条）。充分发挥在校留学生作用，在海外宣传推广中医药文化。完成了中医药传承创新馆建设，推广中医药文化。
二是加强学校自媒体平台建设，强化视频号、抖音等短视频平台内容建设，引导群众信赖中医。****网络自媒体业务培训，提升运营人员组织、策划、采编的能力和水平。
三是积极推进热敏灸等中医药特色技术进社区、进校园、进养老院。志愿服务队深###市各社区为居民开展健康讲座和义诊服务活动，深入中小学开展中医药科普。举办10余期培训班，培训中医骨干近1000名，宣传推广热敏灸等中医药特色技术。
四是积极举（协）办各类中国医药国际会议，扩大中医药海外影响力。学校主办了“首届实学·气学·心学国际学术研讨会”，邀请国内外专家以线上线下结合的方式探讨交流促进中医药传承创新发展。承办了世界中医药学会联合会热敏灸专业委员会换届大会暨第六届学术大会，通过线上+线下形式推广热敏灸技术，扩大中医技术辐射面。承办了世界中医药学会联合会疫病专业委员会学术年会，提升中医药影响力。
14.增强“南有江西灸”###市场竞争力。
一是学校以热敏灸技术作价入股热敏灸推广企业，企业已开展了热敏灸智能协同系统和智能热敏灸盒的研发，现已获得部分专利，智能热敏灸盒###市销售。
二是目前已建成多家社区热敏灸门店###市红谷滩热敏灸旗舰店目前正在试运行。热敏灸推广企业将持续大力推进热敏灸连锁直营店、加盟店建设，统一标准和服务，形成规模化经营，打造热敏灸产业发展和健康服务龙头标杆。
三是热敏灸推广企业已向省****局申报成立“江西省热敏灸健康产业协会”，拟以此为平台，更好地团结和凝聚行业力量，整合社会资源，指导和规范热敏灸健康产业发展，激发热敏灸产业发展活力和潜力。
四是热敏灸医院已向千余家全省热敏灸医联体联盟成员单位推广使用了热敏灸艾条。目前已实现全省1###市#####县、乡、村热敏灸技术使用全覆盖。
15.积极协助热敏灸小镇建设，强化人才培养，推动热敏灸技术覆盖全省基层医疗健康服务体系。
一是积极协助地方政府建设热敏灸小镇，全省11###市热敏灸小镇建设已全覆盖；2022年12月，学校###县人民政府签约建设全国热敏###县，###县人民政府签约创建全国热敏灸中###县。
二是启动了2023年基层热敏灸综合服务区（热敏灸小镇）推荐评审工作。2023年3月，以资溪高阜热敏灸小镇为试点，探索医疗机构参与热敏灸小镇升级版建设新模式。下一步，将完成热敏灸小镇评审验收工作，提升现有热敏灸小镇内涵建设。
三是2022年10月-12月，组织举办热敏灸技术培训班6期，为全省乡镇卫生院、社区卫生服务中心的医务工作者、热敏灸小镇人员培训热敏灸技术600余人。2023年2月，开办热敏灸大讲堂，帮助广大患者了解热敏灸。2023年2-3月，举办了3期全省中医馆骨干人才培训班，培训学员350名。
四是2023年2月，附属医院与省****局开展了新增热敏灸联盟成员单位筛选，全省1122#####县、乡、村医疗机构纳入江西省中医康复（热敏灸）联盟，带动提升医疗卫生机构热敏灸健康服务能力；附属医院主动揭榜申报国家卫健委2个相关项目，探索医联体、专科联盟、中医医疗集团协同下的热敏灸基层服务能力提升制度体系；2023年2月以来，附属医院###市中医院等10余家医院进行了合作洽谈，###市中医院等20家单位签订了紧密型医联体协议。
16.加强产学研用贯通融合。
一是编制了《2023年江西中医药大学科技成果汇编》，收录了学校近年来获得专利和软件著作权，并通过江西省中医药产业科技创新联合体等平台向多家企业定点推送，同****网页上不定期分批推荐，便于企业或单位按需对接。
二是召开了“江西省中医药产业科技联合体2023年联席会暨江西中医药产业科技创新发展论坛”，已有华润江中等37家省内中医药产业企业和省内外科研院所加入联合体，组织联合体单位围绕我省中医药产业发展关键问题和技术难题，立项了一批重点研究项目。
三是编制了《科技成果转移转化政策法规与制度汇编》，收录了国家、江西省和学校相关科技成果转移转化政策法规与制度，持续加强向科研人员宣传科技创新成果转移转化知识和政策，增强科研人员成果转化、特别是在省内转化的意识。
17.加大校企、校地合作力度，拓宽科技成果转移转化渠道。
一是****网站“成果转化”板块发布5期江西中医药大学科技成果推介，向科技厅推荐江西省十大重点科技成果3项。同时采取协议定价与成果收储等方式进行转化，已转让技术或专利15项，成果收储38项；通过江西高校第四届科技成果对接会，推动学校一批科技成果亮相对接会。
二是开展了企业需求问卷调查和校企校地调研；协助省农业农村厅对接企业技术需求10项，开展技术咨询服务5次；###市###市和企业开展了重点项目推进会，为地方和企业提供技术支持和咨询服务。协助邀请企业参加江西高校第四届科技成果对接会。
三是组织教师参加江西省初级经纪人（南昌）培训班，组织或参加成果转化相关专题培训和讲座，帮助学校科研人员了解掌握科技成果转化的政策制度。同时，组织教师代表参加江西省科技厅等****局组织的调研座谈会，促进科研人员更加深入了解我省科技成果转移转化相关政策。
18.重视提升思政课教学质量。
一是学校党委专题研究马克思主义理论学科建设，班子成员带头上思政课、听思政课、参与集体备课，率先垂范，增强思政课教师的责任担当意识。学校党委书记参加了马克思主义学院“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程集体备课会，校长深入马克思主义学院开展调研并深入班级听思政课。学校思政课主阵地作用成效明显，涌现出晨曦慈善义工团、心灵乐梦团、火车站救人史洁同学等一批优秀学生团队和个人。
二是各学院开展了学风建设专题教育，制定出台了学习请假制度，组建了巡课小组和整顿自查小组，进行了课堂学风巡查，建立了巡查台账，学生思政课出勤率得到有效提升。
三是在思政课必修课中开展了“一课多师”改革创新。探索并实践了“思政课四维三环认同教育”模式，其成果被推荐参评省级教学成果奖。依托虚拟仿真教学体验馆、革命精神谱系展、红色影院，构建了思政课立体课堂，丰富了思政课教学形式。加强日常学习管理，提高了考勤项在思政课成绩认定中的赋值，强化学生学习习惯的培养。选聘2名校外专家担任学校思政课特聘教授，帮助提升思政课的教学质量。组织开展2023版教材培训，帮助教师吃透吃准教学内容。发挥集体备课功能，鼓励教师结合校情学情对教学课件进行二次开发，着力提高思政课的亲和力和针对性。
四是印发了《关于持续深入开展优良学风建设的通知》，部署了辅导员巡课督课工作，召开了全校学风教育主题班会，全面推进优良学风建设。
19.积极回应师生关切，优化提升服务效能。
一是强化交通安全宣传教育，多举措筑牢安全防线。今年一季度，开展了“传播交通文明、绽放青春风采”交通安全宣传活动，着力提升师生员工交通安全意识；制定了《江西中医药大学校园交通专项整治方案》，采取高频次检查督导、高密度全方位宣传、安排人员疏导交通、增加（非）机动车停车位、集中清理“僵尸车”、增设违规行驶电子监控设备、通报违反校园交通秩序行为等多项举措专项整治乱停乱放，为师生平安出行打造###路交通环境；强化属地沟通协作，积极****局交管等部门协商，已在湾里校区一号###路口设置红绿灯，为师生平安出入校园增添安全屏障。
二是建立健全快速反应机制，提升应急处置能力。强化校内相关部门之间及与属地有关部门的联动协作，进一步健全突发事件应急响应工作机制；常态化开展校园安全隐患排查整治，采取及时抢修故障应急照明灯、在校园水域增设救援设施及防溺水警示牌、在###路段增设警示标牌、强化消防安全应急疏散演练等一系列举措夯实校园安全之基。
三是聚焦师生急难愁盼，用心用情办实事。针对各级信访平台转来的诉求，做到接诉即办、快办快结，为师生及时纾困解难；通过24小时在线接访****网站“民声通道”，高效畅通诉求反映渠道，按程序规范办理；系统梳理涉及学生宿舍环境、餐饮****网络优化、教学保障等民生事项，抓好整改落实；通过建章立制，扩大民生保障范围，制定了《2023年民生实事安排方案》，集中力量做好学生就业、教学保障、后勤服务、校园环境整治、校园安全等工作，切实增强师生群众的获得感幸福感安全感。
20.整合实验室资源，进一步规范危化品处置、消防设备等实验室安全管理。
一是将南区实验大楼的部分教学办公用房搬迁至北区，原房源调整作为科研实验用房。
二是严格贯彻落实教育部《高等学校实验室安全规范》文件精神，将实验室安全课程纳入研究生培养环节，已面向相关学院开设16学时的实验室安全课程，增强了学生实验室安全意识。
三是按程序选定了校内实验危险废弃****公司，进一步规范了校内实验危险废弃物转运及危化品处置。
四是完善了实验室消防设施台账，每月对实验室消防设施进行检查，规范消防设施的管理。
21.多措并****网络诈骗，全力守护师生“钱袋子”。
一是强化反诈宣传，提升师生防骗识骗能力。常态化开展全方面反诈宣传活动，举办第一****网络诈骗海报创意设计大赛，在“江中青年”公众号平台展示获奖作品，点击率达********余次，取得良好宣传教育效果；在校内人员活动密集区域张贴反诈宣传条幅3000余条，增强师生反诈意识；各学院对学生进行反诈安全教育，推动师生下载使用“国家反诈APP”，筑牢防诈防护墙；积极构建警校联动机制，经常邀请公安民警来校宣教活动，携手共建共创“无诈”校园。
二是进一步压实部门责任，大力推动工作落实。根据《江西中医药大****网络诈骗工作管理办法（试行）》规定，对发生的诈骗案件进行分析研判，并及时进行通报；将2022年第四季度、2023年第一季度的电诈案发情况抄告相关学院，并对相关负责同志进行了提醒教育，进一步压紧压实有关部门主体责任。
22.全面深入办好惠民生、暖民心的实事，切实增强师生群众的获得感、幸福感、安全感。
一是深入学习习近平总书记关于以人民为中心的发展思想重要论述，增强人民至上的人民情怀。
二是校领导均到各自分管部门或联系单位开展了调研、走访活动，深入了解基层干部群众对学校工作的意见建议，及时研究并****网络质量不佳、第二课堂学分确认短、抚生###路绿植影响交通安全等师生反映强烈的相关问题。
三是2023年以来，对书记、校长信箱接到的诉求及上级转办单，均接诉即办。通过24小时在线接访，快办快结，及时响应师生员工急难愁盼诉求。
四是对校内“****网站功能进行了完善，优化了师生员工在该通道反映诉求的流程，进一步畅通下情上达渠道。
五是系统梳理涉及学生宿舍环境整治、餐饮****网络、教学保障等民生问题事项，已全部整改到位。制定了《2023年民生实事安排方案》，集中力量从学生就业工作、教学保障、后勤服务等方面办好惠民生、暖民心的实事。
23.改善抚生校区学生的学习、生活条件。
一是校领导多次深入实地督查，指派专人负责抚生校区食堂的监督管理，增加了菜品的种类，每日更换菜谱，确保饭菜质量和卫生，确保师生舌尖上的安全。
二是将抚生校区闲置的自习室改造为就餐区，将供餐区1个供餐位增加到4个，就餐位增加到100余个，满足抚生校区师生用餐需求。
三是将抚生校区一间空房改造成小卖部，方便了学生的生活。
四是对校园环境进行了全面大扫除，完成了校园环境专项整治，派专人每日进行保洁，持续改善学生学习生活环境。
五是对各校区公共卫生间进行了全面检修，对部分灯具、洁具等进行了维修更换，对抚生校区20余间宿舍水池进行了修复、更换，切实改善了学生生活条件。
六是完成了抚生校区电力###路改造、设施设备安装，满足了抚生校区学生宿舍空调安装的刚性要求。目前根据同学空调安装申请，已完成184间宿舍的空调安装。
24.改善湾里校区师生的学习、生活环境。
一是对学生宿舍的墙体漏水、粉刷脱落情况进行了全面检修，完成了3830平方米墙体补漏及重新粉刷，改善了学生住宿条件。对学生宿舍、教学楼、实验室等68处出现漏水现象的房间进行了维修。
二是在湾里校区学生公寓附近增加晾衣杆114档、共684米，解决了学生晾晒难的问题。
三是在各校区学生宿舍、教学楼等场所加装了253个电动自行车充电插座，在教学楼区域加装了10套电动汽车充电桩，满足师生日常通勤需求。
25.推动“三大中心”建设，优化医疗流程和环境，不断完善附属医院救治体系。
一是附属医院按照胸痛、创伤、卒中三大中心建设标准，明确了“三大中心”委员会组成及人员名单，院区内各接诊转运环节的诊疗导引标识均已张贴，建立了“三大中心”诊疗流程，6月底达到验收合格标准。
二是附属医院对东湖院区内科、外科等诊室分布进行了优化；优化西药房候药空间，新增候诊椅，改善患者候药等待体验；在中药房和代煎药房新增了自助售袋机，方便患者自助购买取药袋；开展无节假日门诊和夜间门诊，推广分时预约诊疗、推广自助服务，实现了人工窗口、自助机、诊间等多途径支付经费，开展了24小时血压自助测量服务等。
三是2023年1月，附属医院对使用专项经费采购的智慧药房项目进行了验收，当月正式投入使用。
四是附属医院发热门诊改造项目完成了电梯安装、弱电改造项目和医用气体项目等工作，可以投入使用。
（二）贯彻落实全面从严治党战略部署，推进党的自我革命方面
26.摸清重点领域和关键岗位廉洁风险底数，全面掌握重点人、重点事有关情况。
一是组织有关部门对意识形态、师德师风、人事招聘、科研经费、后勤基建、招生考试等重点领域和关键环节风险进行认真梳理和排查。做到监督关口前移、风险防范在前。
二是根据风险排查的情况，进一步建立健全制度，以制度管人、管事、管权。
三是完善廉政档案工作，指定专人负责。建立健全廉政档案，做到了党员干部和监察对象全覆盖。日常及时进行动态更新，廉政意见回复、问题线索处置和信访反映等情况都第一录入，强化了对重点人的监管，摸清了“树木”的情况，为全面掌握政治生态“森林”提供了依据。
四是坚持监督调研和谈心谈话制度化、规范化、常态化。深入24个部门（单位）进行调研督导，并与部门主要负责人和关键岗位科级干部开展谈心谈话，全面深入了解情况，指出问题和不足，并提出明确要求。
27.学校领导班子成员切实加强对分管部门和联系学院管党治党工作部署检查。
一是领导班子成员认真落实学校党委班子成员联系基层党组织工作制度，以及学校领导班子成员联系基层点制度，在对分管部门和联系学院的督查指导中把管党治党工作作为重要内容，进行安排部署和调度。
二是班子成员深入一线调研和检查管党治党工作，摸排分管领域存在的相关问题，及时督促部门整改落实。班子成员实地走访了教学院部、分管部门进行专项督查，听取管党治党有关情况汇报，走访了学生公寓、食堂、商城等地开展检查。同时，班子成员通过开学综合督查检查、整改工作民意听取会等形式部署、检查、督促管党治党工作，切实落实“一岗双责”。
三是严格落实《中共江西省委办公厅关于进一步规范政治谈话工作的通知》要求，确保政治谈话工作的高质量开展。班子成员对13位正式任职的处级干部开展了谈话。制定了《江西中医药大学2023年政治谈话方案》，对全体处级干部进行了政治谈话。
四是班子成员民主生活会将管党治党工作列入对照检查范围，对标对表逐项找差距，在民主生活会中严肃认真地开展批评与自我批评，明确了努力方向。
28.提升基层党组织领导班子成员对“一岗双责”的认识，强化党风廉政建设工作。
一是以学压责。学校把二十届中央纪委一次、二次全会精神、省纪委十五届三次全会精神和《中共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》等文件精神纳入党委理论中心组学习内容。举办2023年度基层党组织书记和党务工作者培训班，对领导班子履行好“一岗双责”提出明确要求，进一步压实基层党组织班子成员的主体责任，提高基层党组织班子成员对“一岗双责”认识。
二是以述压责。学校2023年全面从严治党会上安排基层党组织书记和副处级干部代表就“一岗双责”落实情况作表态发言，以点带面，以述考能，不断提升责任意识和履职自觉。
三是以考压责。将履行党风廉政建设“一岗双责”情况纳入2022年度处级干部年度考核，纳入基层党组织书记抓党建工作述职考核，进一步压实基层党组织书记的政治责任。
四是以巡压责。2023年3月，修订《江西中医药大学巡察工作实施办法》，明确将部门（单位）班子成员履行“一岗双责”情况作为巡察的重点内容，同时要求巡察报告应当将“一把手”履行第一责任职责和廉洁自律情况单独列出，提出明确意见和整改要求，压紧压实“一把手”责任。
29.持续做好熊汉鹏案“后半篇文章”。
一是开展警示教育并对照查摆问题。在附属医院领导班子2022年度民主生活会及36个党支部组织生活会上对熊案等典型案例进行通报，编印熊汉鹏等违纪违法典型案例的警示教育材料，组织观看医疗卫生领域违纪违法典型案例警示教育片，切实做到用身边事教育身边人。附属医院党委召开专题民主生活会，医院党委领导班子将熊汉鹏案作为对照内容，逐一对照检查，开展批评和自我批评，切实做到以案促改、以案促建、以案促治。
二是开展“作风建设月”活动。附属医院党委在全院基层党组织开展作风建设大讨论，全面分析医院作风建设存在的问题，制定整改措施。医院纪委牵头联合相关部门，对行政管理、临床科室、后勤保障等部门开展纠“四风”树新风专项督查活动，对检查中发现的突出问题，责其限期整改。对重点关键岗位人员开展廉洁家访活动，并发放《清风传家》等家风建设读本，签订家庭助廉倡议书，发挥家庭“廉动力”，以“家风”促“作风”，以“家风”建“新风”。
三是强化纪法教育。组织对医院酒驾等典型案例进行通报，以典型案例为抓手，举一反三进一步加强医院干部职工的纪法教育。开展法制宣传教育专题活动，通过观看警示教育片、在医院显著位置展示法制宣传海报，筑牢遵纪守法底线。
四是紧盯重点人重点事强化监督。印发《江西中医药大学附属医院关于开展政治谈话加强对“一把手”和领导班子监督的实施办法（试行）》，医院党委班子成员分别对108名科级干部开展了一对一政治谈话，强化政治意识、担当意识、纪律意识、廉洁意识。对9名转岗干部进行任前集体廉政谈话，引导干部在新岗位上增强责任意识，履行好岗位职责。对医疗器械、药品供应商开展集体廉政谈话，并签订《医药购销廉洁协议书》，构建亲清政商关系。
五是坚持风腐一体纠治。学校坚持把严的基调一直保持下去，坚持风腐一体纠治，对出现的腐败和作风问题发现一起查处一起，绝不姑息。
30.坚持以身边事警示教育身边人，以案示警、以案为戒。
一是学校纪委对近3年的问题线索进行了全面梳理，整理了台账，对线索反映的问题进行了全面分析。
二是向24个基层党组织通报我校干部违纪典型案例，引导全校教职员工尤其是党员干部认真汲取教训，引以为戒，加强自我约束，增强纪法观念。要求全校各级党组织要认真落实全面从严治党主体责任，强化对党员干部的教育监督管理。
三是督促附属医院收集并整理医疗卫生领域腐败和作风问题典型案例，立足职能职责强化医疗领域监督，对查办案件中发现的倾向性、典型性问题及时曝光，强化震慑效果，持续纠治医疗卫生领域的腐败和作风问题。
31.不断强化对二级单位“一把手”的监督。
一是修订《中共江西中医药大学纪委关于加强对“一把手”和领导班子监督的落实措施》，进一步贯彻落实全面从严治党新部署新要求，明确加强对“一把手”和领导班子监督的具体任务和落实措施。
二是修订《江西中医药大学巡察工作实施办法》，明确把“一把手”作为校内巡察监督重点，在巡察报告中将“一把手”履行第一责任人职责和廉洁自律情况单独列出，对巡察中查找的“一把手”问题形成单独整改方案和整改报告，着力加强对“一把手”的监督。
三是坚持监督谈话常态化制度化，对全校处级干部和重点领域、重点岗位的部分科级干部开展监督谈话。今年以来，对24个部门（单位）进行调研督导，并与部门主要负责人和关键岗位科级干部开展谈心谈话，重点了解“一把手”的履职情况和群众的反映，拧紧责任链条，强化纪律要求。
32.明确后勤管理处、后勤集团职责界限，整合招投标机构职能，统一集中管理全校招投标工作。
一是根据学校实际，将原后勤保障处（后勤集团）管理职能剥离，其中专项维修工程管理职能划入基本建设管理处，经营性资产管理运营职能划入产学研服务中心。同时，将原后勤保障处（后勤集团）更名为“后勤保障服务中心”，明确了服务职责，强化了保障功能。
二是整合招投标机构，成立招标采购中心，将后勤、基建招标职能划入招标采购中心，统筹管理学校招标采购工作，加强招投标廉政风险防范。
三是对相关部门2022年12月以来的所有招投标项目开展抽查，重点从招标方式的选择、招标文件的编制和发布、资格审查、合同签订和履行等4个方面检查是否存在拆分项目规避公开招投标的问题。
33.注重防范在前，加强对科研经费管理、物资采购、津补贴发放等领域的风险防控。
一是组织有关部门对科研经费、物资采购、津补贴发放等领域风险进行认真梳理和排查，做到了监督关口前移，风险防范在前。
二是对2020-2022年度委培博士启动基金项目经费开展专项检查。对2020-2022年度委培博士启动基金项目的经费明细表和报销凭证等进行检查，尚未发现存在科研经费违规使用等行为。督促有关项目负责人尽快产出相关科研成果，合理、合法、合规地使用科研经费，加快资金使用效益、盘活科研项目经费使用。
三是按照《江西省规范省直事业单位工作人员工资津贴补贴实施办法的通知》（赣人社发〔2022〕6号）要求，设立省直事业单位专项绩效工资，将原综治目标管理先进单位奖、公共机构节能工作考核奖、文明单位（校园）奖等3项奖励性补贴项目统一归并。在全校开展违规发放津补贴自查自纠专项工作。
四是强化审计监督。加强对科研经费审计监督，充分运用审计成果，建立了审计监督与纪委监督贯通协同机制，坚持审计报告抄送纪委监督检查室制度。
34.加强中央八项规定精神贯彻落实，持续推进作风建设。
一是在节假日等重要节点向全校科级以上干部发送廉洁提醒短信，在学校处级干部群转发有关持续加固中央八项规定堤坝的学习材料，持续筑牢底线意识。
二是修订印发了《江西中医药大学关于规范党员干部、公职人员操办婚丧喜庆事宜的实施办法》，进一步加强对党员干部、公职人员操办婚丧喜庆事宜的监督管理。
三是下发《关于坚决纠治违规吃喝问题的通知》，要求各基层党组织、各部门（单位）严肃认真排查违规吃喝问题。通过排查，党员干部和教师深刻认识到了违规吃喝问题的严重危害性，进一步树牢了纪律意识和廉洁意识。对学校副处级以上干部的办公用房开展了全面排查，进行了清理整治。
（三）贯彻落实新时代###路线，党建引领和队伍建设方面
35.切实加强校领导班子成员之间的沟通，严格落实请示报告制度。
一是学校主要领导之间、班子成员之间主动沟通，所有会议议题形成共识后上会研究，会前未形成共识的事项不纳入会议议题，进一步增强了制度执行的自觉性。
二是规范了二级单位请示报告，退回二级单位不规范请示报告，并责成相关单位对请示报告的规范要求进行学习，重新修订后提交。规范分管领导向主要领导报告程序，所有议题均由分管领导向主要领导报告同意后方可传阅，并上会研究。请示报告不规范的行为得到及时改正，各类请示报告的规范性进一步提升。
36.切实落实学校党委议事决策讨论制度。
一是校领导班子成员增强了制度执行意识，严格落实《中共江西中医药大学委员会会议议事规则》《江西中医药大学校长办公会议议事规则》。
二是对拟提交党委会研究的“三重一大”事项进行严格把关，学校教育教学、科学研究、学科建设中的重大学术事项，必须由学校学术委员会先审议通过；与师生员工利益密切相关的事项，均广泛听取并充分吸收各方面的意见；选拔任免重要干部，均按照有关规定，先征求纪检部门的意见；对专业性、技术性较强的重要事项，事先进行了专家评估论证，技术、政策、法律咨询，规范了“三重一大”决策流程，确保科学决策、民主决策、依法决策。
三是学校领导班子成员对每一项会议研究事项均进行充分讨论，进一步增强了决议表态的规范性。
37.加大医药专业学术型干部培养力度。
一是加大对医药专业的学术型干部培训力度，已安排具有医药专业背景干部参加省委党校（江西行政学院）、江西社会主义学院等上级干部培训机构调训，组织具有医药专业背景的干部教师参加了2023年江西省中医药中青年骨干人才理论学习培训班，进一步提升了政治素养和管理能力。
二是安排具有药学、医学专业背景的高级职称人员到上级单###市医院挂职锻炼，强化了医药专业学术型干部的实践锻炼。加强医药专业背景学术型党外干部参政议政能力培养，1名干部当选为民建江西中医药大学委员会主委。
38.大力培养选拔优秀年轻干部。
一是在全校范围内开展了年轻干部摸底调研，充分发挥基层党组织知人识人作用，建立了优秀年轻干部库。
二是根据干部队伍实际，已选拔一批政治素质高、工作能力强、工作业绩好的80后优秀年轻干部任处级职务。
三是选派了不同专业背景、具有一定管理经历的部分处、科级年轻干部到国家部委、省直单位等机关跟岗学习，丰富年轻干部实践锻炼经历，助推年轻干部健康成长。
39.坚持党管人才，压实责任，充分调动二级单位人才引育积极性。
一是组织召开了2023年人才工作推进会，通报了学校2022年及2023年一季度人才引进情况，围绕学校一流学科建设目标，调度推进职能部门和二级用人单位抓紧抓实人才工作，压实了二级单位责任。
二是在2022年度基层党组织书记抓基层党建工作中，已将人才工作推进落实情况作为2022年度基层党组织书记抓基层党建重要述职内容。下一步，着手建立二级单位书记人才述职评议制度，调动二级单位引才育才的积极性。
40.贯彻破“五唯”要求，优化完善教职工职称评审、评优评先评价。
一是修订《江西中医药大学专业技术资格评审条件》，注重岗位类别，分类评价。已在全校范围内充分征求意见。
二是在2022年度职称评审工作中试点开展了“药学组代表性成果评价”，在总结经验的基础上，草拟完成《江西中医药大学申报高级专业技术资格评聘“代表性成果”鉴定实施办法》，已面向教师征求意见，力争在2023年职称评审中推广实施代表性成果评价。
三是制定《江西中医药大学教职工评优评先管理暂行办法（征求意见稿）》，规范工作流程，突出实绩导向，严把推荐人选和集体的政治关、廉洁关、师德师风关。已向各相关单位征求修订意见，下一步将修改完善文件内容。
41.配齐配强支部班子，加强基层组织建设。
一是机关党委对由部门副职担任书记的党支部进行了支委改选，机关所有党支部均实现由部门主要负责同志担任支部书记。
二是制定出台《直属机关党委党支部工作制度》，进一步明确机关党支部的工作原则和基本任务，压实全面从严治党主体责任。
42.利用中医药特色优势，促进党建品牌发挥引领、凝聚作用。
一是加强日常指导，下发《关于进一步深化“红土地上满天星”校级党建品牌创建工作的通知》，督促基层党组织深刻领会品牌创建方案，加强与中医药元素的融合。加强年度考核，已将“助力‘红土地上满天星’党建品牌建设情况”作为2022年度基层党组织书记抓基层党建述职评议考核中的重要内容。各基层党组织书记结合实际，围绕党建品牌建设介绍了做法和成效。
二是进一步凸显中医药特色，将党建品牌融入全国党建工作样板支部建设、培育创建全国高校党建工作标杆院系工作中。充分发挥“红土地上满天星”品牌的引领和凝聚作用，持续打造“红色杏林”“赣药先锋”等子品牌，形成我校古色与红色交融共荣的党建品牌建设矩阵。1个学院入选全省党建工作标杆院系培育创建单位，3个支部入选全省党建工作样板支部培育创建单位。
43.完善党员教育管理制度，开展辅导员师德师风教育。
一是2023年3月，制定出台了《江西中医药大学党员教育管理实施办法》，完善了党员教育管理监督工作体系。
二是组织全体辅导员开展了师德师风专题培训，签订了《江西中医药大学辅导员师德师风建设承诺书》。建立了辅导员师德师风档案。
三是组织开展了辅导员师德师风建设问卷调查，形成了《江西中医药大学辅导员师德师风建设问卷调查分析报告》。组织全体辅导员开展了师德自查自纠。
四是开展辅导员师德师风专项教育活动，各学院召开了辅导员师德师风舆情研判会，及时对辅导员师德师风舆情研判信息进行汇总、分析，研究应对措施。
五是2023年3月，制定出台了《江西中医药大学辅导员职业行为规范》《江西中医药大学辅导员负面清单》《江西中医药大学辅导员培训管理实施办法》，进一步完善了辅导员日常管理和考核评价体系。
六是2023年6月，印发了《江西中医药大学关于进一步加强辅导员队伍建设的实施意见（试行）》，促进了辅导员专业化、职业化发展。
44.完善体制机制，强化对二级单位的常态化考核。
一是已开展第二轮绩效岗位聘期考核。下一步，在第三轮绩效岗位聘任中，筹划建立二级院部和附属医院绩效考核体系。
二是围绕人才引育、人事管理、岗位聘任等工作，深入部分二级单位开展实地调研和调度督导。下一步，将逐步扩大调研范围，面向教学科研部门、管理服务部门开展调研，同时督促二级单位做好人员管理、岗位聘用、人才引进等工作。
三是对标省属高校综合考核要求，出台了《江西中医药大学二级单位和处级干部考核实施方案》，明确了二级单位与处级干部的考核方式、考核内容及结果运用等，激励干部担当作为。
45.完善干部考核方式，提升科学化水平。
一是加强对干部考核工作调研，面向全校教职工发放干部考核问卷。结合学校实际，制定各部门各单位和处级干部的年度考核方案，在一定范围内征求意见。
二是综合调研和征求意见情况，出台了《江西中医药大学二级单位和处级干部考核实施方案》，优化了处级干部考核方式，将二级单位综合考核得分纳入处级干部考核得分，进一步突出了实绩导向。
三是公示处级干部述职报告，接受干部教师监督，为考核测评提供****网上测评通知，提醒教职工仔细阅读处级干部的述职报告，并结合平时表现，本着客观公正、认真负责的态度打分。
46.规范科研平台运行与管理，引导科研平台负责人有序变更。
一是梳理形成了《学校现任校领导兼任科研平台清单表》《学校退休校领导兼任科研平台清单表》，以有利于平台建设和学校发展为前提，共摸排出21个需要变更平台负责人的科研平台。
二是积极与各平台主管部门沟通，完成了江西省中药精油产业化关键技术工程研究中心等9个厅级以上科研平台负责人变更的请示与备案工作。
三是印发了《关于进一步明确校级科研平台负责人的通知》，在此基础上印发了《关于江西省中药精油产业化关键技术工程研究中心等21个科研平台变更平台负责人的通知》，有序完成了12个校级科研平台负责人变更工作。
47.积极推进干部“能上能下”制度落实落细。
一是结合工作岗位要求和干部实际情况，已经对因健康原因不宜担任现职的干部进行了组织调整。
二是强化考核结果运用，梳理了近三年处级干部考核结果，综合干部日常工作表现与年度考核测评情况进行研判，深入相关部门了解履职情况，分管校领导对考核排名靠后的干部进行提醒谈话。
三是结合工作实际，制定了《江西中医药大学推进干部能上能下实施细则（试行）》，为推进干部能上能下提供制度保障。
（四）落实巡视、纪检监察等监督检查发现问题方面
48.将做好熊汉鹏案“后半篇文章”与办学治校、系统施治有效结合。
一是印发了《江西中医药大学贯彻落实中央八项规定精神实施办法》《江西中医药大学依法治校示范学校创建工作方案》《江西中医药大学关于全面建设勤廉学校的实施方案》等制度，加强制度学习，强化制度执行。
二是深入开展警示教育和廉政文化建设，组织副处级以上党员干部集中观看警示视频《迟来的忏悔》。召开2023年全面从严治党工作会议暨3·23警示教育大会，集中观看警示教育专题片《铁规距硬杠杠》。2023年以来，学校纪委利用重要节日向全校科级以上干部发送廉洁提醒短信2730余条，做好干部8小时外教育提醒工作。
三是修订《中共江西中医药大学纪委关于加强对“一把手”和领导班子监督的落实措施》，强调对“一把手”和领导班子的监督。校纪委主要负责同志带队深入附属医院、后勤保障服务中心、资产管理处等重点领域，监督推动巡视整改工作，进一步加大对干部监督力度。
49.加大对整改工作督促考核力度，广泛听取群众意见建议和评价，提高整改质效。
一是学校形成有效的工作汇报机制，整改办每周定期召开整改工作情况调度会。对于整改工作中的要事难事，整改办及时向学校党委报告。学校党委每个月至少召开一次整改进展推进会，协调解决整改工作中出现的问题，研究推进整改工作的具体措施。
二是3月1，学校召开巡视整改专题民意听取会，发放100份整改工作满意度调查问卷，通报了巡视整改工作进展情况，听取了教师代表和学生代表的意见建议；3月23日，附属医院召开巡视整改情况民意听取会，发放了巡视整改工作满意度调查表90份，通报了医院巡视整改工作进展情况，听取了医院职工代表与会职工代表的意见建议，进一步推动巡视整改走深走实。
50.坚决落实巡视整改日常监督政治责任。
一是学校纪委把巡视整改监督作为一项重大政治任务，始终坚持从政治上看，从政治上抓，及时召开专题会议，制定监督工作方案，切实做好巡视整改工作日常监督。
二是学校纪委书记和党委副书记一同担任巡视整改办公室主任，统筹谋划、推动落实整改工作。纪委和组织部保持密切沟通，齐心协力、同向发力，通过组织召开巡视整改部署会、推进会、督导会，要求各整改单位每周报送整改进展情况，对整改落实情况实行联合审核把关等方式协同推进巡视整改工作。
三是先后深入机关、教辅部门、教学单位、附属单位、企业等24个整改牵头部门和单位进行专项督查，实现对整改牵头单位现场专项督查全覆盖，进一步压实了整改责任，提升了整改效果。
四是强化整改部门责任，采取又严又实举措，对整改迟缓、整改不到位的严肃追责问责，确保高质量完成巡视整改政治任务。
51.从查办案件中汲取经验教训、梳理风险隐患、堵塞制度漏洞。
一是严格按照上级部署要求，在全校专兼职纪检监察干部中开展教育整顿，着力打造一支忠诚干净担当、敢于善于斗争的纪检监察铁军。以更高标准更严要求认真开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。认真学习党章党规党纪及纪检监察业务知识，不断加强规范化、法治化、正规化建设。
二是学校纪委已对近3年中央纪委国家监委、省纪委省监委发布的违纪违法案例通报进行梳理，组织对典型案例进行研究，学习经验做法，切实提高问题线索处置和查办案件能力。
三是学校纪委已对近3年查办的问题线索进行梳理，着力发现在办理过程中存在的风险隐患和制度漏洞，进一步规范问题线索处置程序，严格落实集体决策制度，落实“双报告”制度。
52.完善干部工作制度，推进干部交流。
一是修订印发了《江西中医药大学领导干部选拔任用工作办法》《江西中医药大学关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的实施办法》，制定出台了《江西中医药大学党员教育管理实施办法（试行）》《江西中医药大学推进领导干部能上能下实施细则（试行）》《江西中医药大学处级干部政治素质考察办法（试行）》，提升了党员干部教育管理和选任的制度化规范化水平。
二是认真梳理了应当交流的处级干部名单，结合学校干部队伍工作实际，逐步进行轮岗交流。已交流2批次处级干部。
三是梳理了在现岗位任职以上的科级干部名单，下发《关于开展科级干部轮岗交流的通知》，明确了交流轮岗的条件和要求，稳步推进科级干部轮岗交流。已交流3批次科级干部。

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